Święta, święta i Sylwester, a po nim… sesja egzaminacyjna i zakończenie semestru. Jak zdać bez trudu zbliżające się egzaminy?

 
Oszustwo, czy spryt?

Według słowników ściąganie to sposób oszukiwania podczas zdawania wszelkiego rodzaju egzaminów i testów (klasówki, kolokwia) stosowany przez osobę uczącą się (student, uczeń). Inaczej definiując jest to stosowanie niedozwolonej pomocy lub zamiar jej użycia, będący próbą (udaną lub nie) ominięcia kontroli wyników nauczania, która jest w sprzeczności z regulaminem i celami wychowawczymi szkoły oraz regułami przeprowadzania egzaminu, kolokwium czy sprawdzianu. Dziś nikt już się nie kłóci z tym, że w czasie takiego oszukiwania mózg pracuje na wzmożonych obrotach. Ile się trzeba główkować, żeby dobrze ściągnąć materiał…

Dlaczego ściągamy?

Motywacji podawanych przez osoby ściągające, które skłaniają ich ku podpieraniu się pomocami naukowymi jest niesamowicie wiele. Najważniejsze z nich to: zbyt trudny temat do opanowania, brak wystarczającej ilości czasu na przyswojenie danego materiału, zbyt duża jego ilość, brak zainteresowanie tematem, zbyt skromny potencjał intelektualny, niekompletny materiał lub po prostu znudzenie i lenistwo.

Wykaż się inicjatywą.

Jak ściągasz to przy pomocy własnoręcznie zrobionych pomocy. Dlaczego? Ściąganie jest przeważnie ostro potępiane i zwalczane przez nauczycieli. Niemniej jednak część nauczycieli wyraża pogląd, że metody ściągania wymagające nakładu pracy własnej i ograniczone do osoby przygotowującej nie są tak szkodliwe i mogą być w pewnym stopniu tolerowane., a nawet rozwijające. Co więcej, na wyższych uczelniach, zwłaszcza na kierunkach ścisłych, czasami spotyka się egzaminy, na których wolno korzystać ze wszelkich źródeł publikowanych (książek, skryptów) albo ze standardowych "ściąg" rozdawanych przez prowadzących; pozwala się ewentualnie na przygotowanie własnych materiałów pomocniczych nie przekraczających zadanej z góry objętości.

Nikt się nie obrazi

W Polsce panuje dość szerokie przyzwolenie społeczne na tego rodzaju praktyki. 58% Polaków nie jest przeciwnych ściąganiu, a tylko 28% ostro je potępia (według badań CBOS). Potwierdzają to badania przeprowadzone w Łodzi w 2004/2005 r., z których wynika, że ściąga 86-95% uczniów szkół średnich. Tylko 16% uczniów ściąganie uważa za coś złego, gdy 60% uczniów nie ma na ten temat zdania lub jest im to obojętne. Zacznij już teraz konstruować długie, napisane drobniutkim pismem dodatkowe informacje. Jedno jest pewne, że nawet, jeśli nie uda ci się w miarę dobrze ściągnąć, to zapamiętasz jakąś część tego materiału z samego aktu tworzenia „ściągi”.