Ludzie mają wrodzone zdolności matematyczne, nawet jeśli nie umieją tego wyrazić za pomocą słów - dowodzą badania przeprowadzone przez amerykańskich i australijskich naukowców.

Badaniami kierował profesor Brian Butterworth z Uniwersytetu Londyńskiego (UCL). Eksperyment przeprowadzony na aborygeńskich cztero-, pięcio-, sześcio- i siedmiolatkach oraz ich rówieśnikach wychowujących się w Melbourne wykazał, że pomimo bariery językowej (w tubylczym języku nie ma słów określających liczby), dzieci tak samo poprawnie potrafiły porównywać liczbę przedmiotów ułożonych na macie, nawet gdy przykryto je zasłoną i musiały posługiwać się dotykiem.

Wcześniejsze badania przeprowadzone w Amazonii sugerowały jakoby umiejętności językowe były niezbędne do wykonania zadań matematycznych. Australijski eksperyment temu zaprzecza.

Źródło: (PAP)