Jeśli Twoje dziecko mówi zbyt mało lub niewyraźnie – zastanów się, gdzie rzeczywiście tkwi tego przyczyna. Raz jeszcze się zastanów, a potem odpowiedz sobie na pytanie: ile razy opiekunką Twojego dziecka była telewizja? Naukowcy alarmują: telewizja utrudnia maluchom naukę mowy!

Według pediatrów dzieci do 2 roku życia w ogóle nie powinny mieć styczności z telewizją czy filmami DVD. Dlaczego? To wydaje się tak oczywiste, ale dopiero ustrukturyzowane badania jednoznacznie udzieliły konkretnej odpowiedzi. Każda godzina spędzona z elektroniczną opiekunką oznacza mniej czasu, jakie dziecko mogłoby spędzić ze swoimi rodzicami ucząc się języka. Aby tę hipotezę udowodnić naukowcy z USA przebadali 329 dzieci w wieku od 2 do 48 miesięcy. Każde badane dziecko nosiło przez cały czas specjalne cyfrowe urządzenie, które rejestrowało każdy dźwięk, jaki maluch mógł zarejestrować – każde usłyszane lub wypowiedziane przez nie słowo. Uzyskane w ten sposób wyniki analizowane były przez specjalny program, który kategoryzował dźwięki na słowa, liczył ilość wyrazów wypowiadanych do dzieci przez osoby z nimi przebywające, a także ustalał, jak długo trwał kontakt malucha z rodzicem. Badacze stwierdzili, że każda godzina spędzona w obecności włączonego telewizora związana była ze zmniejszeniem ilości słów, które dziecko usłyszało od dorosłego aż o…7 %.

Tymczasem w ubiegłym miesiącu TNS OBOP opublikował informację o czasie, jaki najmłodsi widzowie w Polsce poświęcają na oglądanie telewizji. W ubiegłym roku dzieci w wieku od 4 do 15 lat oglądały średnio telewizję przez 2 godziny i 12 minut dziennie. Jest to lepszy wynik od okresu porównywalnego o godzinę i 14 minut.