I dobrze! Dzieci które do siebie mówią osiągają lepsze wyniki przy rozwiązywaniu różnego typu zadań.

A to oznacza, że rodzice gadatliwych pięciolatków nie powinni wpadać w depresję, tylko słuchać swoje pociechy. Jak przekonują naukowcy takie rozmowy dziecka ze sobą samym dają dużą wiedzę o nim, jego zainteresowaniach i obawach – pewien psycholog określił tą mowę jako „oko do umysłu pociechy”.

Okazuje się, że 78 proc. dzieci miało lepsze wyniki w wykonywaniu zadań, kiedy do siebie mówiło, niż kiedy pracowało w ciszy. Ponadto profesor przeprowadzający badanie stwierdził, że dzieci z problemami behawioralnymi, np. ADHD, częściej mówią do siebie niż ich rówieśnicy. Profesor uznał, że pozwalanie takim dzieciom na mówienie do siebie w klasie może pomóc im w rozwoju.

Te wyniki dementują pogłoski mówiące, że to cisza jest idealna do nauki. Wręcz przeciwnie cisza czasem więcej rozprasza niż mowa. Widać słowa są muzyką dla uszu tych najmłodszych…